อาการของ Asperger's: สิ่งที่พวกมันสามารถมองได้เหมือนยุคข้ามยุค

การค้นหาอาการของ Asperger's มักเริ่มต้นด้วยคําถามมนุษย์ว่า "รูปแบบนี้มีความหมายหรือไม่ หรือผมคิดเกินเหตุไป?" คําตอบสั้น ๆ ก็คือ Asperger's ตอนนี้เป็นยีนรา ความ เข้าใจ ที่ ลึก ซึ้ง ใน เรื่อง ความ ผิด ปกติ ของ ระบบ ภูมิ คุ้ม กัน มัก จะ มี ความ จําเป็น ค่อน ข้าง น้อย และ ไม่ มี การ ชักช้า ใน ภาษา สมัย แรก ๆ. คําตอบที่ยาวกว่าคือ ส่วนบุคคล แทรทสามารถมีลักษณะที่แตกต่างกันในเด็กวัยหัด 5 ขวบ ผู้ใหญ่ผู้ชาย ผู้หญิง และคนที่เรียนรู้การใส่หน้ากากเป็นเวลาหลายปี ถ้าคุณต้องการวิธีส่วนตัวในการจัดการสิ่งที่คุณสังเกตเห็น ส่วนตัว ASD หน้าจอจุดเริ่ม อาจ ช่วย ให้ คิด ใคร่ครวญ ขณะ ที่ ผู้ เชี่ยวชาญ ที่ มี คุณวุฒิ สามารถ ช่วย ตี ความ ความ กังวล ใน บริบท.

Asperger's, อัตติโนมัต, และภาษาที่คนยังใช้อยู่

"Asperger's syndrome" เป็นคําที่คุ้นเคย แต่ไม่ได้ถูกใช้โดยทั่วไปเป็นอาการแยกต่างหากในการฝึกการแพทย์ในปัจจุบันของสหรัฐอเมริกา หลาย คน ที่ ก่อน หน้า นี้ เคย ได้ รับ การ พรรณนา ว่า เป็น คน ออทิสติก หรือ มี ความ ผิด ปกติ เกี่ยว กับ สเปกตรัม บาง ครั้ง มี ความ ต้องการ การ เกื้อ หนุน ระดับ 1.

ตามประเพณีแล้ว วลีนี้ชี้ถึงคนที่มีความแตกต่างกันทางสังคมที่โดดเด่น รูปแบบการจํากัดหรือซ้ํารอย ขณะ ที่ มัก จะ พัฒนา ภาษา พูด ตาม เวลา. ประวัตินี้ทําไมจึงมีลักษณะเช่น "อาการของโรค Asperger in mander’s syndrome" หรือ "อาการ Asperger syndrome" ยังคงปรากฏอยู่พร้อมค้นหาอาการออทิสติก และอาการ ASD

ประเด็นสําคัญไม่ใช่เฉพาะป้าย การ ทํา เช่น นี้ อาจ ทํา ให้ คุณ รู้สึก ว่า ยาก ที่ จะ เข้าใจ ว่า ทําไม คุณ จึง ทํา เช่น นั้น.

ความผิดปกติทั่วไปของ Asperger's ผู้คนสังเกตเห็นครั้งแรก

อาการที่นิยมมากที่สุดของ Asperger's ตกไปสู่พื้นที่ที่ทับซ้อน: การสื่อสารทางสังคม การสนทนา กิจวัตรประจําวัน ความสนใจ การตอบสนองความรู้สึก ข้อบังคับทางอารมณ์ ผู้บริหารฝ่ายบริหารที่ทําหน้าที่ คนเราไม่ค่อยแสดงนิสัยได้

วิธี ที่ เป็น ประโยชน์ ใน การ คิด ถึง สัญญาณ เหล่า นั้น ก็ คือ การ หา แบบ ที่ ไม่ ใช่ พฤติกรรม แบบ โสด. เด็กอาจจะพูดแต่เนิ่นๆ และมีคําศัพท์ขนาดใหญ่ แต่ก็ยังต่อสู้กับการเล่นหลอกๆ หรือการโต้ตอบแบบหลังและหลังสุด ผู้ ใหญ่ อาจ มี งาน ทํา และ ดู เหมือน ว่า มี ความ สามารถ ใน การ สังคม แต่ รู้สึก หมด เรี่ยว แรง หลัง จาก การ สนทนา ธรรมดา ๆ เพราะ ทุก คน ได้ รับ การ คํานวณ อย่าง รอบคอบ.

หมาย สําคัญ ทั่ว ไป อาจ รวม ถึง:

• การ อ่าน สี หน้า, น้ํา เสียง, ภาษา กํากับ, หรือ กฎ สังคม ที่ ไม่ ได้ เขียน ไว้ นั้น ยาก.
• การสนทนาที่กลายเป็นเรื่องเดียว, รายละเอียดมากเกินไป หรือเน้นประเด็นที่ชื่นชอบ
• จําเป็น ต้อง มี กิจวัตร, การ ทํานาย ล่วง หน้า, หรือ คํา เตือน ล่วง หน้า ก่อน จะ เกิด การ เปลี่ยน แปลง.
• ผล ประโยชน์ ที่ น่า ทึ่ง ซึ่ง ลึก ซึ้ง, ดูด ซับ, หรือ ทํา ให้ สงบ สุข อย่าง ผิด ปกติ.
• ความ ไว ต่อ เสียง, แสง, ผิว, กลิ่น, พื้น ที่ ที่ มี คน อยู่ มาก, หรือ ผิว ด้าน อาหาร.
• การเคลื่อนไหวแบบรีเพรา หรือพฤติกรรมของการจําลองตัวเอง เช่น การโยก การเดินเท้า การเคาะ หรือการเคลื่อนไหวด้วยมือ
• การ หยุด พัก ทาง อารมณ์, การ ทํา เกิน ขนาด, หรือ การ ระเบิด หลัง จาก ความ เครียด หรือ การ รับ เข้า สู่ ประสาท สัมผัส มา นาน แล้ว.
• การ เปลี่ยน งาน, การ จัด ระเบียบ ขั้น ตอน, การ กะ เวลา, หรือ การ ฟื้น ตัว จาก การ ขัด จังหวะ.

บางคนค้นหา " 12 สัญลักษณ์ของ Asperger's" แต่รายการที่คงที่สามารถทําให้เข้าใจผิดได้ อัตตานิยมเป็นสเปกตรัม ดังนั้นคําถามที่ดีกว่าคือ ลักษณะหลายอย่างจะเข้ากันได้หรือไม่ และสร้างความต้องการการสนับสนุนที่แท้จริง

สัญญาณ Asperger's ในภาษาผู้ใหญ่

สัญญาณ Asperger's ในตัวผู้ใหญ่ มักจะถูกมองเห็นได้น้อยกว่ารายการในวัยเด็กที่แนะนํา ผู้ ใหญ่ มี เวลา มาก ขึ้น ที่ จะ เรียน บท, เลียน แบบ พฤติกรรม ทาง สังคม, สร้าง กิจวัตร, และ หลีก เลี่ยง สถานการณ์ ที่ ทํา ให้ พวก เขา หงุดหงิด. นี่คือเหตุผลหนึ่ง ที่ค้นหา Asperger's ที่ไม่ได้วินิจฉัย อาการของผู้ใหญ่ มักมาจากคนที่รู้สึกแตกต่างเสมอ แต่ไม่สามารถตั้งชื่อเหตุผลได้

การ พูด ติด อ่าง ของ ผู้ ใหญ่ อาจ รวม ถึง การ อ่อน ล้า เรื้อรัง ทาง สังคม, การ เตรียม การ อย่าง จริงจัง ก่อน การ สนทนา, ความ ไม่ สะดวก สบาย ด้วย การ พูด เรื่อง เล็ก ๆ, การ ตี ความ ตาม ตัว อักษร ของ คํา พูด ที่ คลุมเครือ, การ พูด คลุมเครือ, และ การ พูด จา คลุมเครือ เป็น เรื่อง เหมาะ สม ที่ จะ รู้ ว่า เมื่อ ไร ควร เข้า ไป หรือ เลิก สนทนา และ ชอบ การ สื่อ ความ โดย ตรง มาก กว่า. ผู้ ใหญ่ บาง คน พรรณนา ความ รู้สึก ราว กับ ว่า เขา กําลัง แปล ชีวิต สังคม ใน เวลา อัน ควร.

งานสามารถเปิดเผยรูปแบบที่แตกต่าง ผู้ ใหญ่ อาจ มี ความ ชํานาญ ใน บทบาท ที่ ละเอียด หรือ มี ราย ละเอียด แต่ ต้อง ต่อ สู้ กับ คํา แนะ นํา ที่ คลุมเครือ, การ เปลี่ยน แปลง ที่ สําคัญ อย่าง กะทันหัน, สํานักงาน ที่ มี เสียง รบกวน, เหตุ การณ์ ต่าง ๆ ใน เครือ ข่าย, หรือ ทีม ที่ ไม่ ได้ พูด น้ํายาดับกลิ่น

ตัวพิมพ์เล็ก ASD เครื่องมือปรับแต่งตัวเอง การ ทํา เช่น นี้ อาจ ช่วย ผู้ ใหญ่ ให้ จัด การ กับ ข้อ สังเกต ต่าง ๆ ก่อน ตัดสิน ใจ ว่า จะ ปรึกษา แพทย์, นัก บําบัด, หรือ ผู้ เชี่ยวชาญ ด้าน อื่น ๆ หรือ ไม่. มันควรถูกใช้เป็นเครื่องมือสะท้อน ไม่ใช่เป็นคําตอบสุดท้าย

สัญญาณ Asperger's ในผู้ชายผู้ใหญ่

การค้นหาสัญญาณของ Asperger's ในผู้ชายผู้ใหญ่ มักเน้นไปที่ความตรง สนใจอย่างเข้มข้น ระยะอารมณ์ หรือความยากลําบากของความสัมพันธ์ ความ คาด หมาย ใน เรื่อง เพศ อาจ บิดเบือน วิธี ที่ มี การ สังเกต เห็น. คนเราอาจถูกตราหน้าว่าเป็นคนไม่มีสติ แยกตัวจากกัน หมกมุ่น หรือ "แค่เก็บตัว" เมื่อรูปแบบที่ลึกซึ้งกว่านั้น รวมถึงความแตกต่างทางสังคม การติดต่อกัน การใช้ประสาทสัมผัสมากเกินไป และความจําเป็นในการทํานาย โครงสร้างที่ขาด

ใน สาย สัมพันธ์ ผู้ ชาย บาง คน ที่ เป็น ผู้ ใหญ่ แล้ว อาจ แสดง ความ เอา ใจ ใส่ โดย การ เกื้อ หนุน, ความ ภักดี, ปัญหา ต่าง ๆ, หรือ กิจวัตร ร่วม กัน แทน ที่ จะ แสดง ถึง ความ รู้สึก ที่ คู่ ของ ตน คาด หมาย. นั่น อาจ หมาย ถึง พวก เขา สื่อ ความ รัก ใคร่ ต่าง กัน, ขาด การ ใบ้, หรือ ต้องการ ภาษา ที่ ชัดเจน ซึ่ง สนอง ความ ต้องการ ทาง อารมณ์.

บาง คน เป็น คน พูด จา หยาบ คาย.

สัญญานในเด็กท็อดเลอร์ อายุ 2 ขวบ 5 ขวบ

สัญญาณ Asperger's ในวัยเด็ก 2 สามารถแยกจากความแตกต่างของการพัฒนาทั่วไปได้ยาก โดยเฉพาะเพราะแนวคิด Asperger's ที่เก่ากว่า สันนิษฐานได้ว่า ไม่มีภาษาหลัก ๆ ที่เป็นภาษาแรก ๆ d อีเลย์ กระนั้น บิดา มารดา อาจ สังเกต เห็น ความ แตก ต่าง ใน การ เอา ใจ ใส่ ต่อ สังคม, เล่น, การ แสดง ท่า ทาง, การ ตอบ รับ ชื่อ, การ เลียน แบบ, ปฏิกิริยา ทาง ประสาท, การ เล่น ซ้ํา ๆ, หรือ ความ ทุกข์ ใจ กับ การ เปลี่ยน แปลง.

พอ อายุ ได้ 5 ปี ความ คาด หวัง ทาง สังคม ก็ ยิ่ง ซับ ซ้อน ขึ้น. สัญญาณของ Asperger's ในวัย 5 ขวบ อาจรวมถึงความยากลําบากในการเข้าร่วมการเล่นกลุ่ม การเปลี่ยนท่าแบบยืดหยุ่น เข้าใจบทบาทที่เสแสร้ง การรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในกิจวัตรประจําวัน หรือการปรับตัว ปริมาตรและพื้นที่ส่วนตัว

เด็ก บาง คน ยัง แสดง ความ รู้สึก ที่ ดี ด้วย เช่น การ ปิด หู, หลีก เลี่ยง เสื้อ ผ้า บาง ชนิด, การ หา ความ กดดัน, การ ต้านทาน การ ทรง ผม, การ กิน เนื้อ ที่ เป็น ลาย ลักษณ์ อักษร ที่ แคบ, หรือ การ กลาย เป็น ตัว ยู พ่น เสียง ดัง กังวาน ใน ที่ เงียบ สงัด. สัญญาณเหล่านี้ไม่ได้พิสูจน์ความออทิสติกด้วยตัวเอง แต่มันคุ้มที่จะสังเกต เมื่อพวกเขาปรากฏตัวด้วยการสื่อสารทางสังคม และรูปแบบที่ปกติ

ถ้า คุณ กําลัง สังเกต เด็ก ให้ เขียน ตัว อย่าง ที่ มี วัน และ สถาน ที่ ที่ เหมาะ สม. ขอ ให้ สังเกต สิ่ง ที่ เกิด ขึ้น ก่อน พฤติกรรม ดัง กล่าว, วิธี ที่ เด็ก ตอบ สนอง, สิ่ง ที่ ช่วย, และ ไม่ ว่า รูป แบบ จะ ปรากฏ ที่ บ้าน, โรง เรียน, การ ดู แล เด็ก, หรือ สถาน ที่ สาธารณะ. สถิติแบบนี้จะทําให้การสนทนาแบบเด็ก ๆ หรือพัฒนาการมีประโยชน์มากขึ้น

สิ่งที่อ่อนหรือสูง funcing Asperger's สามารถมีลักษณะเช่น

หลายคนถามว่า Asperger's ตัวเล็กเป็นอย่างไร หรือ "Asperger's" ได้อย่างไร เทอมนี้มักใช้กันทั่วไปในการค้นหา แต่พวกเขาสามารถซ่อนภาพสนับสนุนได้จริง บาง คน อาจ มี ภาษา ที่ เข้ม งวด, มี ทักษะ ทาง การ ศึกษา, หรือ ประสบ ความ สําเร็จ ใน อาชีพ ขณะ ที่ ยัง คง ประสบ ความ สับสน ทาง สังคม อัน แสน เจ็บ ปวด, ความ รู้สึก ที่ ท่วมท้น, ความ เจ็บ ป่วย, ความ กังวล, หรือ ความ ตึงเครียด ใน ด้าน ความ สัมพันธ์.

"Mild" มักหมายถึงลักษณะนิสัยที่เห็นได้ชัดน้อยกว่าสําหรับคนอื่น ไม่ใช่ว่าง่ายสําหรับคนที่อยู่กับเขา เด็ก อาจ ประพฤติ ตัว ดี ที่ โรง เรียน และ ถูก ยัด เข้า ไป หลัง จาก รับ ของ แล้ว. ผู้ ใหญ่ อาจ ดู เหมือน ขัด เงา ใน การ ประชุม เพราะ พวก เขา จํา บท กลอน แล้ว ก็ ใช้ เวลา หลาย ชั่วโมง หลัง จาก นั้น เพื่อ ฟื้น ตัว.

คําถามที่เคารพกว่าก็คือ อะไรช่วยลดความเครียดที่ไม่จําเป็น การ เกื้อ หนุน อาจ รวม ถึง คํา แนะ นํา ที่ ชัดเจน กว่า, ที่ ทํา งาน ที่ เงียบ กว่า, กิจวัตร ที่ คาด การณ์ ไว้ ล่วง หน้า, ตาราง เวลา ที่ จะ เห็น ภาพ, การ สื่อ ความ โดย ตรง, การ เตือน ล่วง หน้า, เครื่อง มือ รับ ความ รู้สึก, หรือ การ ฝึก อบรม หน้าที่ของผู้บริหาร

คน ที่ มี Asperger's จะ ดู ปกติ ได้ ไหม?

ใช่ แล้ว ผู้ คน ที่ มี ลักษณะ คล้าย Asperger's อาจ ดู เหมือน เป็น คน ธรรมดา, เชี่ยวชาญ ทาง สังคม, หรือ แม้ แต่ มี ความ สามารถ ผิด ปกติ ใน หลาย สถานการณ์. การปลอมตัวอาจเกี่ยวข้องกับการเลียนแบบการแสดงออกของใบหน้า การซ้อมบท การสบตา การบังคับการสบตา การลดการเคลื่อนตัว การซ่อนความรู้สึกหรือการศึกษากฎสังคม ฉลาดมาก

การ ปลอม ตัว อาจ ช่วย คน เรา ให้ ผ่าน พ้น การ เรียน, งาน, หรือ งาน สังคม ได้ แต่ อาจ ทํา ให้ อ่อน เปลี้ย ได้. ผู้ ใหญ่ ที่ สวม หน้ากาก เป็น เวลา หลาย ปี อาจ เริ่ม ตั้ง ข้อ สงสัย เพียง แต่ เรื่อง การ รักษา โรค ออทิสติก หลัง การ เผา ผลาญ, การ ทะเลาะ กัน ใน เรื่อง สัมพันธภาพ, การ เลี้ยง ดู เด็ก ที่ มี ประสาท ศึกษา, หรือ การ พบ ว่า งาน ธรรมดา ๆ ใน ชีวิต ต้อง ใช้ เวลา มาก ความพยายามมากกว่าคนอื่น ๆ ดูเหมือนจําเป็น

นี่ ยัง เป็น เหตุ ผล ที่ ความ ประทับ ใจ สั้น ๆ อาจ ไม่ น่า เชื่อ ถือ. รูปแบบของเวลา สําคัญกว่าสัญญาณเดียวที่มองเห็นได้

วิธี สํารวจ อาการ โดย ไม่ ต้อง กระโดด เข้า สู่ ความ แน่นอน

หากอาการของ Asperger's รู้สึกคุ้นเคย ขั้นถัดไปไม่ได้เป็นการบังคับให้มีการระบุข้อมูล โดยเป็นการรวบรวมข้อมูลที่ชัดขึ้น เริ่มต้นด้วยการสะท้อนภาพจริง:

• ลักษณะ นิสัย แบบ ไหน ที่ เคย มี ตั้ง แต่ วัย เด็ก แม้ ว่า จะ เปลี่ยน รูป แบบ?
• สภาพ การณ์ แบบ ไหน ที่ นํา มา ซึ่ง ความ ตึงเครียด มาก ที่ สุด: โรง เรียน, งาน, ครอบครัว, มิตรภาพ, สถาน สาธารณะ, หรือ การ เปลี่ยน แปลง?
• ความ จําเป็น ด้าน ประสาท สัมผัส, กิจวัตร, ความ สนใจ, และ ความ แตก ต่าง ระหว่าง การ สื่อ ความ ของ สังคม เป็น ส่วน หนึ่ง ของ รูป แบบ ที่ กว้าง กว่า ไหม?
• อะไร ช่วย ได้: การ พูด เงียบ ๆ, การ ชี้ แนะ ที่ เขียน ไว้, แผนการ ที่ คาด เดา ได้, การ พูด โดย ตรง, เวลา ที่ จะ ฟื้น ตัว, หรือ เครื่อง มือ ที่ ใช้ ประสาท สัมผัส?
• คน ที่ ขอ การ สนับสนุน หรือ ส่วน ใหญ่ แล้ว คน อื่น กําลัง ขอ ให้ เขา ดู เหมือน ว่า ไม่ เหมือน เดิม ไหม?

สําหรับผู้ใหญ่แล้ว มันช่วยเปรียบเทียบรูปแบบปัจจุบัน กับความทรงจําในวัยเด็ก บัตรรายงาน เรื่องครอบครัว ประวัติมิตรภาพ และผลตอบรับการทํางาน สําหรับ เด็ก ๆ แล้ว การ เปรียบ เทียบ การ สังเกต ที่ บ้าน กับ การ สังเกต ดู ครู หรือ การ เฝ้า ดู เด็ก เป็น การ ช่วย ให้ เด็ก ๆ ได้ รับ ประโยชน์. ถ้าความกังวลส่งผลกระทบต่อความปลอดภัย การเรียนรู้ ความสัมพันธ์ ความเป็นอยู่ทางอารมณ์ หรือการทํางานประจําวัน แนวทางอาชีพนี้จะเป็นขั้นตอนต่อไปที่มีเหตุผล

ขั้น ต่อ ไป อย่าง อ่อน โยน สําหรับ การ เข้าใจ Asperger's

การเข้าใจอาการของ Asperger's ไม่ใช่การลดคนลงในรายการ การ ทํา เช่น นี้ อาจ ช่วย ให้ คุณ มี ความ สุข มาก ขึ้น. นิสัย อย่าง เดียว กัน อาจ เป็น ข้อ ท้าทาย ใน การ จัด การ เรื่อง ราว และ ความ เข้ม แข็ง ใน อีก เรื่อง หนึ่ง. การ ทํา เช่น นี้ อาจ ทํา ให้ คุณ รู้สึก ว่า ยาก ที่ จะ ทํา สิ่ง ที่ ถูก ต้อง.

ถ้าคุณกําลังพยายามทําความเข้าใจ ลักษณะนิสัยของคุณเอง หรือรูปแบบของเด็กๆ ใช้การคัดกรองเป็นภาพใหญ่ คุณลักษณะการออทิสติกอย่างนุ่มนวล การ ทํา เช่น นี้ อาจ ช่วย คุณ ให้ จัด การ กับ สิ่ง ที่ คุณ สังเกต เห็น ก่อน ที่ คุณ จะ ตัดสิน ใจ ว่า จะ หา วิธี ประเมิน อย่าง เป็น ทาง การ, พูด คุย กับ ทีม โรง เรียน, หรือ ปรับ เปลี่ยน การ สนับสนุน ประจํา วัน หรือ ไม่. เป้าหมายคือความชัดเจน ไม่ใช่ความกดดัน

ขนาด FAQ

อะไรคือความสูงที่ใช้งานได้ Asperger's?

การใช้ Asperger's อย่างสูง เป็นประโยคที่เก่ากว่า ที่มักใช้กับคนออทิสติก ด้วยภาษาคล่อง การใช้งานทั่วไป หรือทักษะการรับรู้ที่แข็งแรง และรองรับความไม่เด่น ds การ เกื้อ หนุน ที่ จําเป็น ต้อง ได้ รับ เป็น ส่วน ตัว นั้น ควร เข้าใจ เป็น ส่วน ตัว.

Asperger's แสดงความรักได้อย่างไร?

ผู้ คน ที่ มี นิสัย คล้าย ๆ กับ Asperger's อาจ แสดง ความ รัก ผ่าน ทาง ความ ภักดี, ทํา กิจวัตร ร่วม กัน, ช่วย เหลือ ใน ภาค ปฏิบัติ, การ สื่อ ความ ที่ ซื่อ สัตย์, จด จํา ราย ละเอียด, แก้ ปัญหา, หรือ ใช้ เวลา กับ คน อื่น ๆ อยู่ด้วยกัน บาง คน อาจ ใช้ สัญญาณ ทาง อารมณ์, พลาด คําใบ้, หรือ ชอบ พูด คุย โดย ตรง เกี่ยว กับ ความ รัก ใคร่ และ ความ ต้องการ.

ตัวเล็ก Asperger's หน้าตาเป็นยังไง

ความ สับสน ทาง สังคม, กิจวัตร ที่ แข็ง แรง, ผล ประโยชน์ อัน ร้าย แรง, ความ รู้สึก ไว, การ สื่อ ความ ตาม ตัว อักษร, หรือ ความ อ่อน เพลีย หลัง จาก ความ พยายาม ของ สังคม. "Mild" มักจะอธิบายลักษณะที่มองเห็นได้ของผู้อื่น ไม่ใช่ความพยายามที่คนคนนั้นใช้ภายใน

คนที่มี Asperger's จะดูปกติได้ไหม?

หลาย คน เรียน รู้ ที่ จะ ปก ปิด, เลียน แบบ พฤติกรรม ทาง สังคม, เตรียม บท กลอน, หรือ หลีก เลี่ยง การ วาง แผน อย่าง ยาก ลําบาก. พวก เขา อาจ ดู เหมือน เป็น คน ปกติ ใน ที่ ทํา งาน, ที่ โรง เรียน, หรือ ใน สังคม ขณะ ที่ ประสบ กับ ความ ยุ่งเหยิง, ความ สับสน, หรือ ความ อ่อน ล้า เป็น ส่วน ตัว.

อาการ Asperger's แตกต่างจากอาการออทิสติกหรือเปล่า?

ในภาษากายภาพในปัจจุบัน Asperger's มักจะถูกรวมอยู่ภายใต้ความผิดปกติของโรคออทิสติก คํา ที่ ใช้ ใน ภาษา เดิม มัก ใช้ กัน บ่อย ๆ เมื่อ คน เรา มี นิสัย แบบ ออทิสติก โดย ไม่ ต้อง ชักช้า หรือ ไม่ มี ความ บกพร่อง ทาง เชาวน์ ปัญญา. ทุก วัน นี้ การ คิด ใน แง่ ของ ลักษณะ นิสัย แบบ ออทิสติก และ ความ ต้องการ การ เกื้อ หนุน เป็น ส่วน ตัว นั้น ถูก ต้อง กว่า.

เมื่อ ไร ที่ ควร มี ใคร แสวง หา การ ชี้ นํา จาก ผู้ เชี่ยวชาญ?

ขอ พิจารณา คํา แนะ นํา จาก ผู้ เชี่ยวชาญ เมื่อ ลักษณะ นิสัย ต่าง ๆ ส่ง ผล กระทบ ต่อ การ เรียน รู้, การ ทํา งาน, ความ สัมพันธ์, ความ ปลอด ภัย, สุขภาพ จิต, หรือ การ ทํา งาน ประจํา วัน. สําหรับ เด็ก ๆ แล้ว อาจ มี การ ทํา การ ประเมิน ค่า ทาง การ แพทย์, ผู้ เชี่ยวชาญ ด้าน พัฒนาการ, นัก จิตวิทยา, หรือ ทีม ประเมิน ความ สามารถ ใน การ เรียน. สําหรับผู้ใหญ่แล้ว คลินิกที่มีประสบการณ์กับโรคออทิสติกผู้ใหญ่ สามารถช่วยตีความรูปแบบชีวิตได้